Enfermería e insuficiencia cardiaca

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Ruta clínica

El camino del paciente con insuficiencia cardiaca, de la sospecha al seguimiento, la vía de entrada según la especialidad y los itinerarios para residentes y para enfermería.

D4

Contenidos propios para enfermería cardiovascular: educación del paciente, administración, consulta de seguimiento y cuidados tras el procedimiento.

Antes de la visita
  • Revisar el plan de titulación y el calendario de visitas.
  • Comprobar si toca analítica: creatinina y potasio 1-2 semanas después de empezar o subir IECA, ARNI o ARM.
  • Tener a mano el informe de alta y la última analítica.
Tablas S4, S5 y S8
En la visita
  • Peso (misma báscula y misma hora que en casa), presión arterial y frecuencia cardiaca.
  • Síntomas y congestión: disnea, ortopnea, edemas, aumento de peso.
  • Tolerancia: mareo, hipotensión sintomática, tos.
  • Adherencia y revisión de la medicación: polifarmacia, y sin AINE (clase III, nivel B2).
  • Educación: un tema de la lista por visita, y el paciente lo repite con sus palabras.
  • Vacunas: antigripal cada otoño y antineumocócica (clase IIa, nivel C).
R-111, R-113, R-109, R-110
Después
  • Registro de la visita y de lo enseñado.
  • Aviso al médico: potasio por encima de 5,5 mmol/L (con ARM, mitad de dosis y control estrecho; por encima de 6,0, se suspende y se consulta); creatinina que se dobla o filtrado por debajo de 20 (se suspende el IECA o ARA-II y se consulta); ganancia rápida de peso o congestión; hipotensión sintomática.
Tablas S4 y S8

Titulación por enfermería. En España la hacen las unidades de insuficiencia cardiaca con protocolo; la guía recomienda el programa multidisciplinar (R-111, clase I, nivel B1), no un reparto de tareas.

Un tema por visita, marcado cuando el paciente lo repite con sus palabras. Principio de la tabla: decisión compartida entre paciente, cuidador y profesionales.

Cómo se enseña (tabla S25)

  • Lenguaje llano y ayudas visuales (folletos, animaciones), pensadas para un nivel de lectura de 9 a 11 años; incluir al cuidador y, si hace falta, en su idioma.
  • Repetir con sus palabras (teach-back: preguntar, explicar, preguntar) para comprobar qué ha entendido.
  • Valorar la alfabetización en salud, y cribar ansiedad, depresión y fragilidad (clase IIa, nivel C) y el deterioro cognitivo, que cambian el plan de cuidados.
  • Revisar la polifarmacia con farmacia y preguntar por las barreras sociales (coste, transporte, aislamiento).
R-112 (I, A), R-113 (I, B2), R-108 (IIa, C); tablas S24 y S25
Diurético intravenoso
  • Diurético de asa intravenoso en todos los ingresados por sobrecarga de volumen (clase I, nivel A).
  • Respuesta suficiente: sodio en orina de 70 mmol/L o más a las 2 horas o diuresis de 100 mL/h o más en las primeras 6 horas (figura 15).
  • Si la respuesta no basta, debe considerarse añadir acetazolamida intravenosa a corto plazo o hidroclorotiazida oral (clase IIa, nivel B1).
  • Vigilar diuresis, peso, presión arterial, potasio y creatinina.
R-065, R-066; figura 15Píldora: cuidados de enfermería
Hierro intravenoso
  • En la FEVI reducida sintomática con déficit de hierro: se recomienda para aliviar síntomas y mejorar la calidad de vida (clase I, nivel B1) y debe considerarse para reducir hospitalizaciones (clase IIa, nivel B1).
  • La dosis por peso y hemoglobina, el tiempo de infusión y la vigilancia después, según la ficha técnica del preparado.
R-104, R-105; ficha técnicaVídeo: evaluación y seguimiento de la ferropenia
Potasio
  • Con ARM: potasio por encima de 5,5 mmol/L, mitad de dosis y control estrecho; por encima de 6,0, se suspende y se consulta (tabla S8).
  • Con IECA o ARA-II: hasta 5,5 mmol/L es aceptable; por encima, se suspende y se consulta (tabla S4).
  • Quelantes del potasio, según prescripción; en urgencias, la pauta de la píldora.
Tablas S4 y S8Píldora: hiperpotasemia en urgencias